Produção de hipermídias para o ensino a distância: o contexto do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC/CED/UFSC)
Postado por admin em 10 de agosto de 2015
Resumo Este artigo relata o papel do Designer Instrucional de Hipermídias no contexto do Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. O Lantec dá suporte ao desenvolvimento de diversos cursos, na modalidade a distância, atendendo cursos de licenciatura, bacharelado, pós-graduação lato sensu e cursos de extensão. Além disso, o laboratório é parceiro na concepção dos projetos, criação e desenvolvimentos dos materiais didáticos específicos para cada curso, assim como na formação pedagógica dos professores e tutores que neles atuarão. Neste sentido, objetivamos através deste estudo, apresentar a dinâmica de trabalho estabelecida na equipe do Núcleo de Criação e Desenvolvimento de Materiais Didáticos do Lantec, do qual o Designer Instrucional de Hipermídias faz parte. Esta dinâmica é caracterizada pela essencial integração dos atores que dela fazem parte e conta com etapas pré-estabelecidas- reunião, produção do roteiro e produção de hipermídias. Podemos concluir que este formato de trabalho vêm obtendo bons resultados, com implementação de interessantes hipermídias e consolidação de uma proposta integradora das equipes, característica da concepção de trabalho no Lantec. Porém, apresentam-se ainda desafios, como o estabelecimento de formas de avaliação das hipermídias, tanto por quem dela fez uso (alunos) quanto dos envolvidos no processo de criação.