Postado por admin em 1 de setembro de 2012
BRICK, E. M. ; SOARES-NETO, F. F. ; HOFFMANN, M. B. . Formação permanente de designers instrucionais: possibilidades de potencializar a gestão pedagógica dos cursos de licenciatura em Física e Matemática da UFSC na modalidade a distância. In: III Seminário Web Curriculo – Educação e Mobilidade, 2012, São Paulo. III Seminário Web Curriculo – Educação e Mobilidade. São paulo: PUC-SP, 2012. v. 1. p. 1-17.